Con el paso de los años, las TIC están cobrando una gran importancia y dependemos cada día más de ellas. Estamos inmersos en ''La Sociedad de la información''. Por eso, el sistema educativo tiene que adaptarse y favorecer la ''alfabetización digital'', introduciendo las TIC como instrumento cotidiano en las aulas para que los alumnos estén bien formados y preparados desde edades tempranas. No solo como beneficio para los niños si no también para el profesorado que conlleva un cambio de metodología en la práctica diaria que debe ir acompañada de una buena formación.
A finales del siglo XX aparecieron los primeros programas institucionales y es en los años 80 donde incluyen las TIC como objeto de estudio, incorporando asignaturas de informática en el currículum, equipos y hardware informático, uso de ordenadores para gestión administrativa de los centros, formación del profesorado, etc. En los años 90, con la aparición de la LOGSE desaparecen las TIC o se estancan debido a una disminución económica invertida en éstas.
A principios del siglo XXI, el gran impacto y la fascinación por internet supone en España un apoyo por parte de la administración en todos los sectores (sanitario, social, educativo, etc) y en el ámbito educativo aparece el programa eLearning que en España se tradujo en el Plan Info XXI pero que, por cambios en el gobierno, en el 2003 se convierte en España.es y tiene como objetivo mejorar el plan educativo con la implantación de las TIC.
En las Islas Baleares se inició el proyecto Xarxipielag en el año 2000 cuyos objetivos eran; equipos para todos los centros con conexión a internet, proporcionar formación y recursos didácticos a los profesores.
Hoy en día cada vez son más los centros que han integrado las TIC en las aulas pero no se debe confundir el hacer un buen uso de ellas para que los alumnos aprendan y tengan unas buenas competencias digitales y una buena formación y, de esta manera, estén más preparados, a tenerlas de adorno y solo para usos especiales como se da en algunos centros. Muchas veces en infantil las TIC solo se utilizan de manera puntual, como un recurso más de carácter lúdico que educativo y no están integradas en la actividad diaria del aula. Por eso, es fundamental para usarlas de manera correcta que tengan conexión a internet, creen rincones para el ordenador y se pueda trabajar en pequeños grupos o de manera individual así como también los profesores creen materiales con los que puedan trabajar.
La introducción de las TIC en clase aportan muchos beneficios y posibilidades ya que se pueden realizar fichas por nosotros mismos, fichas de lectura, visualizar imágenes a través del cañon, utilizar el power point para complementar los trabajos y sean más visuales y atractivos, programas de sonidos en los que se pueden registrar canciones, poesías, cuentos, vídeos, confeccionar blogs, etc.
En definitiva, todos estos aspectos nos hacen ver que las TIC son un buen medio que favorece el aprendizaje de manera más dinámica y convierte a nuestros alumnos en ciudadanos activos de la sociedad en la que vivimos.
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